Esta información está dirigida para los representantes que asistieron en días anteriores a la reunión en el Vicerrectorado.
De acuerdo con el compromiso que adquirieron sus representados debieron asistir a tutorías externas con el objetivo de desarrollar 6 destrezas imprescindibles, las cuales se detalló en el documento compromiso que firmaron.
La fecha de la lección evaluatoria de estas actividades es el Miércoles 29 de Junio de 12H30 a 13H30 en el Séptimo de Básica A.
Es requisito indispensable para rendir esta lección, la presentación del certificado de haber asistido a clases de recuperación con la carpeta donde debieron recopilar las ejercitaciones realizadas por cada destreza desarrollada.
Para constancia del compromiso que adquirieron a continuación les publico el texto del compromiso.
Quito, 30 de Mayo del 2016
COMPROMISO
Yo,………………………………………………………………..
de acuerdo con la conversación mantenida el Miércoles 25 de Mayo en el
Vicerrectorado con el Dr. Víctor Sinche, la docente Lic. Sonia Tabango y la
Psicóloga Verónica Martínez sobre el bajo rendimiento académico en la materia
de Matemático de mi representado (a) …..…………………………………………..………… procedo a dejar
constancia de mi compromiso para observar que mi representado(a) se acoja a las
actividades de recuperación planificadas por la docente, así como también a
controlar el cumplimiento de tareas y la preparación oportuna para lecciones y
la prueba parcial.
De manera
especial, motivo de la reunión mantenida me comprometo a que mi representado
(a) asista a clases de nivelación extracurricular de manera que alcance las
siguientes destrezas:
· Identificar los elementos de la potenciación de
números naturales y calcular los cuadrados y cubos de los 15 primeros números naturales
exceptuando el cero.
·
Descomponer números naturales en factores
primos.
· Resolver ejercicios y problemas que involucran
las operaciones de suma, resta, multiplicación y división de números
fraccionarios.
·
Ubicar pares ordenados con fracciones simples en
el plano cartesiano.
·
Resolver y formular problemas que involucran
operaciones con números decimales.
·
Resolver problemas de proporcionalidad directa e
inversa.
Vigilaré que por
cada destreza como mínimo reciba 2 horas de clase durante las cuales deberá
realizar la respectiva ejercitación, la cual entregará organizada en una
carpeta el día que asista a rendir una lección evaluatoria junto con un
certificado que avale su asistencia a dicha nivelación.
Para constancia de lo expuesto
firmo el presente documento.
………………………………………………………
CI. ……………………………………………….
La Docente
